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Pagina di inizio |
File |
| LEZIONE 1 - COMPUTER E DISPOSITIVI |
0 |
F011 |
| 1.1 - ICT |
1 |
| 1.1.1 - Definire il termine ICT |
1 |
| 1.1.2 - Identificare diversi tipi di servizi e di utilizzi dell'ICT |
2 |
| 1.2 - HARDWARE |
7 |
| 1.2.1 - Definire il termine Hardware |
2 |
| 1.2.2 - Definire i termini processore, memoria RAM, memoria di massa |
3 |
| 1.2.3 - Identificare i principali tipi di periferiche |
4 |
| 1.2.4 - Identificare le più comuni porte di input/output quali USB, HDMI |
6 |
| 1.3 - Software e licenze |
7 |
| 1.3.1 - Definire il termine software |
7 |
| 1.3.2 - Definire il termine sistema operativo |
7 |
| 1.3.3 - Identificare alcuni esempi comuni di applicazioni |
8 |
| 1.3.4 - Definire il termine “EULA” (End-User License Agreement) |
9 |
| 1.3.5 - Illustrare i tipi di licenze software |
9 |
| 1.4 - AVVIO, SPEGNIMENTO |
10 |
| 1.4.1 - Accendere un computer e collegarsi in modo sicuro, utilizzando un nome utente e una password. |
10 |
| 1.4.2 - Scollegarsi, spegnere, riavviare un computer impiegando la relativa procedura corretta. |
10 |
| LEZIONE 2- DESKTOP, ICONE, IMPOSTAZIONI |
1 |
F012 |
| 2.1 - Desktop e icone |
1 |
| 2.1.1 - Illustrare lo scopo del desktop e della barra delle applicazioni. |
1 |
| 2.1.2 - Riconoscere le icone più comuni, quali quelle che rappresentano file, cartelle, applicazioni, stampanti, unità disco, collegamenti/alias, cestino dei rifiuti. |
2 |
| 2.1.3 - Selezionare e spostare le icone |
2 |
| 1.2.4 - Creare, rinominare, spostare, eliminare un collegamento/alias |
3 |
| 2.2 - Uso delle finestre |
4 |
| 2.2.1 - Identificare le diverse parti di una finestra |
4 |
| 2.2.2 - Aprire, ridurre a icona, espandere, ripristinare alle dimensioni originali, massimizzare, ridimensionare, spostare, chiudere una finestra. |
6 |
| 2.2.3 - Passare da una finestra ad un’altra |
6 |
| 2.3 - Strumenti e impostazioni |
7 |
| 2.3.1 - Utilizzare le funzioni di Guida in linea disponibili. |
7 |
| 2.3.2 - Visualizzare le informazioni di base del computer: nome e versione del sistema operativo, RAM installata. |
7 |
| 2.3.3 - Modificare la configurazione del desktop del computer: data e ora, volume audio, sfondo, risoluzione. |
8 |
| 2.3.4 - Modificare, aggiungere, eliminare una lingua della tastiera. Modificare la lingua predefinita |
10 |
| 2.3.5 - Chiudere un’applicazione che non risponde |
10 |
| 2.3.6 - Installare, disinstallare un’applicazione |
11 |
| 2.3.7 - Collegare un dispositivo (chiavetta USB, fotocamera digitale, riproduttore multimediale) ad un computer |
11 |
| 2.3.8 - Catturare l’immagine dello schermo, della finestra attiva |
12 |
| LEZIONE 3 - TESTI E STAMPE |
1 |
F013 |
| 3.1 - Operare con il testo |
1 |
| 3.1.1 - Aprire, chiudere un’applicazione di elaborazione di testi. Aprire, chiudere file |
1 |
| 3.1.2 - Inserire del testo in un documento |
2 |
| 3.2.3 - Copiare, spostare del testo in un documento, tra documenti aperti. Incollare un’immagine dello schermo in un documento. |
2 |
| 3.1.4 - Salvare e assegnare un nome a un documento |
3 |
| 3.2 - Stampare |
4 |
| 3.2.1 - Installare, disinstallare una stampante. Stampare una pagina di prova. |
4 |
| 3.2.2 - Impostare la stampante predefinita a partire da un elenco di stampanti installate sul computer. |
4 |
| 3.2.3 - Stampare un documento usando un’applicazione di elaborazione testi |
5 |
| 3.2.4 - Visualizzare, interrompere, riavviare, eliminare un processo di stampa |
5 |
| LEZIONE 4 - GESTIONE DI FILE |
0 |
F014 |
| 4.1 - File e cartelle |
1 |
| 4.1.1 - Comprendere come un sistema operativo organizza le unità disco, le cartelle, i file in una struttura gerarchica |
1 |
| 4.1.2 - Visualizzare le proprietà di file, cartelle, quali nome, dimensioni, posizione |
3 |
| 4.1.3 - Modificare la visualizzazione per presentare file e cartelle come titoli, icone, lista/elenco, dettagli. |
4 |
| 4.1.4 - Riconoscere i file di tipo più comune, quali testo, foglio elettronico, presentazione, PDF, immagine, audio, video, file compresso, file eseguibile. |
4 |
| 4.1.5 - Aprire un file, una cartella, un’unità. |
5 |
| 4.1.6 - Individuare buoni esempi nell’attribuzione di nomi a cartelle, file |
6 |
| 4.1.7 - Creare una cartella. |
6 |
| 4.1.8 - Rinominare un file, una cartella |
6 |
| 4.1.9 - Cercare file per proprietà |
7 |
| 4.1.10 - Visualizzare un elenco di file usati di recente |
8 |
| 4.2 - Organizzare file e cartelle |
8 |
| 4.2.1 - Selezionare file, cartelle singolarmente o come gruppo di file adiacenti o non adiacenti |
8 |
| 4.2.2 - Disporre i file in ordine crescente, decrescente per nome, dimensione, tipo, data di ultima modifica |
8 |
| 4.2.3 - Copiare, spostare file, cartelle tra cartelle e tra unità |
9 |
| 4.2.4 - Eliminare file, cartelle collocandoli nel cestino. Ripristinare file, cartelle nella rispettiva posizione originale. |
9 |
| 4.2.5 - Svuotare il cestino |
10 |
| 4.3 - Supporti di memoria e compressione |
10 |
| 4.3.1 - Conoscere i principali tipi di supporti di memoria |
10 |
| 4.3.2 - Riconoscere le unità di misura delle capacità dei supporti di memoria, quali KB, MB, GB, TB |
11 |
| 4.3.3 - Visualizzare lo spazio disponibile in un supporto di memoria |
12 |
| 4.3.4 - Comprendere lo scopo della compressione di file, cartelle |
12 |
| 4.3.5 - Comprimere file, cartelle |
12 |
| 4.3.6 - Estrarre file, cartelle compressi in una posizione su una unità di memorizzazione |
12 |
| LEZIONE 5 - RETI |
0 |
F015 |
| 5.2 - Concetti di reti |
1 |
| 5.1.1 - Definire il termine “rete”. Identificare lo scopo di una rete: condividere, accedere a dati e dispositivi in modo sicuro |
12 |
| 5.1.2 - Definire il termine Internet. Identificare alcuni dei suoi utilizzi principali |
1 |
| 5.1.3 - Definire i termini intranet, rete privata virtuale (VPN) e identificarne gli utilizzi principali |
2 |
| 5.1.4 - Comprendere cosa significa velocità di trasferimento |
3 |
| 5.1.5 - Comprendere i concetti di scaricamento, caricamento da e verso una rete |
3 |
| 5.2 - Comprendere i concetti di scaricamento, caricamento da e verso una rete |
4 |
| 5.2.1 - Identificare le diverse possibilità di connessione a Internet |
4 |
| 5.2.2 - Definire il termine “provider internet” (Internet Service Provider – ISP) |
4 |
| 5.2.3 - Riconoscere lo stato di una rete wireless: protetta/sicura, aperta |
5 |
| 5.2.4 - Connettersi a una rete wireless |
5 |
| LEZIONE 6 - SICUREZZA E BENESSERE |
0 |
F016 |
| 6.1 - Protezione dei dati su computer e dispositivi elettronici |
1 |
| 6.1.1 - Riconoscere politiche corrette per le password |
1 |
| 6.1.2 - Definire il termine firewall e identificarne gli scopi |
1 |
| 6.3.1 - Comprendere lo scopo di creare con regolarità copie di sicurezza remote dei dati |
2 |
| 6.1.4 - Comprendere l’importanza di aggiornare regolarmente i diversi tipi di software, quali anti-virus, applicazioni, sistema operativo |
3 |
| 6.2 - Malware |
3 |
| 6.2.1 - Definire il termine “malware”. |
3 |
| 6.2.2 - Sapere come un malware può infettare un computer o un dispositivo |
4 |
| 6.2.3 - Usare un software antivirus per eseguire una scansione in un computer |
4 |
| 6.3 - Tutela della salute e “informatica verde” |
5 |
| 6.3.1 - Sapere quali sono i principali modi per assicurare il benessere di un utente durante l’uso di un computer o di un dispositivo |
5 |
| 6.3.2 - Conoscere le opzioni di risparmio energetico che si applicano ai computer e ai dispositivi elettronici: spegnimento, impostazione dello spegnimento automatico, dell’illuminazione dello schermo, della modalità di sospensione |
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| 6.3.3 - Sapere che i computer, i dispositivi elettronici, le batterie, la carta, le cartucce e i toner delle stampanti dovrebbero essere riciclati |
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| 6.3.4 - Identificare alcune delle opzioni disponibili per migliorare l’accessibilità, quali software di riconoscimento vocale, screen reader, zoom, tastiera su schermo, contrasto elevato |
6 |